quinta-feira, 15 de setembro de 2011

“PORQUE NÃO” NÃO É RESPOSTA. E “PORQUE SIM”, É?

           Aos pais,      

      Senhores adultos responsáveis, aprendi que tenho que ir à escola “porque sim”. Entendi que a matemática é necessária e que um dia eu vou entender o porquê e “tá acabado”. Entendi que estudar os gregos e romanos é bonito e que toda sexta-feira temos aula de artes onde fazemos desenhos e pensamos: “nem tudo na escola é chato”. Assim como entendi que temos duas aulas de educação-física durante a semana para pensarmos: “ir a escola ainda faz algum sentido, nela também nos divertimos”. Aprendi que devo saber conjugar todos os verbos, só não entendo por que mesmo nunca usando aquele tal “vós”, somos obrigados a estudá-lo. Mas a professora disse que era importante “porque sim” e ficou tudo certo. “Porque sim”, para nós crianças, é igual “amém” para os religiosos, muito convincente. Perguntei por que as carteiras eram alinhadas, as paredes eram brancas, as roupas eram iguais, e me disseram: “porque sim”. Aprendi que o aluno obedece ao professor, o professor ao diretor e este a deus. Ou seria ao presidente? Não sei. Isso ainda não está muito claro pra mim, mas no fim todas estas figuras mandam, e não devem ser questionadas, isso eu bem entendo. Por fim, aprendi que estudar é importante e não é difícil, só não faz muito sentido... Mas é assim mesmo. “PORQUE SIM”!

Assinado: Joãzinho Aluno (que significa: Joãozinho que não tem luz, desalumiado, apagado, burro, esperando a salvação. De quem?)

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